Memahami Konsep Pembelajaran Tematik Terpadu SD Oleh a munjin

Daftar Isi

Pandeglang,kilasBantennews.com proses pembelajaran untuk jenjang sekolah dasar atau yang sederajat menggunakan pendekatan-pendekatan tematik.model pembelajaran tematik terpadu(PTP)atau integrated thematic intruction (ITI)dikembangkan pertama kali pada awal tahun 1970 dan belakangan PTP diyakini sebagai sakah satu model pembelajaran yang efektif karna mampu mewadai dan menyentuh secara terpadu dimensi emosi.fisik dan akademik.

Didalam lingkungan sekolah model PTP ini mulai dan sudah terbukti secara empirik berhasil memacu percepat dan meningkatkan kapasitas memori peserta didik untuk waktu yang panjang hal lain pembelajaran tematik aslinya di konseptualisasi pada pendekatan pembelajaran untuk anak-anak berbakat dan bertalenta anak yang cerdas,program perluasan belajar dan peserta didik  yang belajar cepat.

Pengertian Pembelajaran tematik terpadu

Pembelajaran tematik terpadu dilaksanakan dengan menggunakan prinsip pembelajaran terpadu.pembelajaran terpadu menggunakan tema sebagai pemersatu kegiatan pembelajaran yang memadukan beberapa mata pelajaran sekaligus dalam satu kali tatap muka untuk memberikan pengalaman yang bermakna bagi peserta didik karena peserta didik dalam

 memahami berbagai konsep yang mereka pelajari selalu melalui pengalaman langsung dan menghubungkannya dalam konsep lain yang telah dikuasainya  belajar dan terus belajar jadi anak didik yang cerdas sebagai anak bangsa

(a.munjin)